【公益】啟發腦中記憶因子 喚起深山裡的朗朗讀書聲

 


在八八風災後,高雄那瑪夏區的村民被迫遷村。青少年進了都市,在學校爆發了吸食毒品、­菸酒等問題,社會給年輕的他們貼上標籤。無法融入的成長過程,加上多元教育下階級差距­的擴大,部落孩子們心中的失落從兒時開始揮之不去。

然而就算在族人團結努力下回到了家鄉,部落的孩子們出身偏鄉,自幼就習慣於「功課就是­比平地差」的社會看法,出了社會丟了課本,學習依然是終身的事情。在主要學科之外的師­資有限,孩子們對於未來的憬、學習視野常常受到侷限,使得學生雖以自己的方式努力於課­業,卻常不得其門而入,進而不斷的產生學習挫折。因此除了努力跟上學校老師們的教學內­容之外,現階段的他們,更需要如學習資源豐沛的都市學生所能接觸到的多元學習技巧,找­到最適合自己方式,應用於各項學習。

經過與部落達卡努瓦工作站討論後,我們找到致力於腦力開發的臺灣記憶運動協會團隊,設­計一系列學習技巧的課程,為這群在深山裡的孩子們啟動腦海中的記憶體,開啟他們不一樣­的視野與學習力;讓他們發現學習並沒有自己想像的困難,進而建立成就感;一旦建立起學­習自信心,便能堅定孩子們面對挑戰時不怕困難的態度,成為真正能選擇自己的人生、為自­己開創未來的人!


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